“青少年科技素養提升計劃”調研報告發布
近日，“青少年科技素養提升計劃”調研報告正式發布。“青少年科技素養提升計劃”是中國下一代教育基金會與深圳市平安公益基金會共同發起，面向農村小學捐贈讀本、教具，開展校長和教師培訓，支持學校開展科技教育的公益活動。該計劃實施以來，已經向全國27個省（直轄市、自治區）的1039所小學提供了全套課程服務，培訓超10000名農村老師，超31萬名農村小學生受益。調查結果顯示，曾參與過“青少年科技素養提升計劃”課程學習的學生掌握科學原理的情況更好，答對10題（共13題）及以上的人數比例為83.4%，明顯高出未參加的學生人數26.8%。曾參與過“青少年科技素養提升計劃”課程學習的學生更加喜愛科普活動。其中，參與課程學習者非常喜歡“上科學課”的比例為59.0%，比未參加者高出22.6%；非常喜歡“參加科技博物館”的比例為78.1%，比未參加者高了10.7%。值得一提的是，參與過“青少年科技素養提升計劃”課程學習的學生比未參加者更容易形成對迷信的正......閱讀全文
教育部官宣！這類人才，取消人才稱號！
西部高校高層次人才，若在聘期流出，則取消稱號和經費支持，更嚴厲的措施來了。 12月27日，在教育部新聞發布會上明確，教育部將支持西部高校設立“西部振興人才崗”，對中西部特別是西部高校的高層次人才，聘期之內如果流出西部，要取消相應的稱號和經費支持等新政策。 不久之前，青海省人才工作領導小組辦公
聚焦“教育、科技、人才智能教育新機遇”
12月3日，以“大手牽小手：教育、科技、人才三位一體下的智能教育新機遇”為主題的“智行中國”系列論壇第二期舉辦，近30位人工智能領軍科學家、教育家、企業家及高校學者，與近20位知名中學校長、優秀學生代表牽手，共同圍繞智能教育新范式、人才培養和國際合作等議題展開討論，累計507807人次在線上觀看。“
《智庫人才報告2024》發布
9月23日，第五屆智庫科學與工程國際研討會平行圓桌會暨智庫人才培養與學科建設研討會在京舉行。來自成員單位的50余名代表參加會議。智庫人才培養聯盟（以下簡稱“聯盟”）學術委員會主任、中國科學院科技戰略咨詢研究院院長潘教峰在致辭中指出，我國的智庫規模持續擴大，研究成果質量不斷提高，在咨政輔政、啟迪民智、
魯白：新藥源自創新－創新源于人才－人才源于教育
2010年，中國葛蘭素史克研究中心推出一年一度的“葛蘭素史克科學創新日”活動，設立生命科學杰出成就獎、神經科學卓越獎和明日之星三大獎項，獎勵在中國和新加坡做出原創性研究的科學家。5月28日，公司將在上海舉行隆重頒獎禮，獲獎者將分別獲得10萬元、5萬元和5000元獎金及精致獎章。 中國葛
朱永新：培養拔尖人才需重視“資優教育”
創新拔尖人才的培養，對于增強國家的核心競爭能力，對于科學研究水平的提升，有著非常積極的意義。所以，世界各個國家及我國港臺地區都非常重視創新拔尖人才的培養工作。 美國國會1958年通過國防教育法案，要求聯邦政府提供資金培育數學、科學和外語等天才學生，后來通過的《天才兒童教育法》、《杰維
服務工程教育需求－搭建人才供需橋梁
由中國儀器儀表學會主辦的第24屆中國國際測量控制與儀器儀表展覽會(MICONEX2013)將于2013年8月 27~30日在北京中國國際展覽中心(老國展)舉行。為豐富展會同期活動，更好地為參展商和觀摩學生提供增值服務，經教育部高等學校儀器類專業教學指導委員會和中國儀器儀表學會協商，擬在展會同
教育部：加強“高精尖缺”人才培養
當前，我國一些關鍵領域核心技術還處于受制于人的狀態，大國競爭的新形勢對我國人才培養提出了新要求，也給研究生教育提出了新任務。 近日，教育部發布《關于加快新時代研究生教育改革發展的意見》（以下簡稱《意見》），表示將聚焦關鍵領域核心技術，以超常規方式加快培養一批緊缺人才，為國家解決“卡脖子”問題和
清華又引人才發布重磅學科報告！
3月9日，清華大學重磅發布《清華大學數學學科進展》報告。從報告內容來看，在丘成桐教授的帶領下，清華大學數學科學中心在高端人才引進、杰出數學人才培養、高水平研究和數學學科建設等方面取得了跨越式發展，已成為具有重要國際影響力的科研中心，將清華數學的發展帶入前所未有的高度。清華數學科學專業QS世界大學學科
《中國人才發展報告（2010）》發布
近日，由中國社科院人事教育局局長潘晨光領銜主編、由社會科學文獻出版社出版的《中國人才發展報告（2010）》在京正式發行。該書采用規范分析和實證分析相結合的方法，從多個視角詮釋了近年來我國實行人才強國戰略的成就，也剖析了各種錯位、缺位現象，既有對過去的評估，又有對未來的預測。 藍皮書指
研究生教育：造就高層次人才大軍
“嫦娥”飛天、“蛟龍”入海、高鐵飛馳、航母入列……一系列國家重大工程的背后，有中國自主培養的研究生的卓越貢獻，他們已經成為科技創新的主力軍。 研究生教育在培養高層次創新人才方面具有重要意義。10年來，中國研究生教育以“立德樹人、服務需求、提高質量、追求卓越”為工作主線，先后實施兩輪綜合改革，加
2022年9月教育行業融資報告
2022 年 9 月份教育行業共發生 9 起融資事件，融資總金額為 5.94 億元，其中最大金額的一筆融資來自幼教產品策劃服務提供商「榮信教育」，該公司在深交所創業板上市共計募得 5.38 億元，是 9 月融資的大頭。從 2022 年下半年開年的這三個月看，9 月教育行業融資水平雖不及此前的 7 月
世界數字教育大會發布智慧教育藍皮書與發展指數報告
13日，世界數字教育大會在京召開。作為大會的重要成果，主論壇上正式發布《中國智慧教育藍皮書（2022）》與2022年中國智慧教育發展指數報告，還發布了7項智慧教育平臺標準規范。 《中國智慧教育藍皮書（2022）》以智慧教育內涵闡釋為主線，從環境、教學、治理、人才四維度提出16個具體特征，總結中國智
強化教育科技人才戰略性支撐作用
“實現教育、科技、人才協同融合發展的關鍵在人。”全國兩會期間，全國人大代表、中國科學院院士、蘭州大學校長嚴純華接受科技日報記者采訪時表示，該校在科技創新支撐產業化發展的過程中，有組織地協調教學和科研等要素互補、資源共享，形成了大平臺、大團隊、大項目、大成果的良性循環。教育、科技、人才是全面建設社會主
一體推進教育發展、科技創新、人才培養
黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現代化的決定》提出，統籌推進教育科技人才體制機制一體改革。習近平總書記在全國教育大會上進一步強調，要統籌實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，一體推進教育發展、科技創新、人才培養。高校是教育科技人才發展的集中交匯點，有基
西南交大校長：推動教育、科技、人才融合發展
未來的幾年將是我國建設教育強國、科技強國、人才強國的重要時期。高質量完成“十四五”規劃的各項既定任務，高起點謀劃“十五五”規劃發展目標，對高校加快推進一流大學建設至關重要。 在這方面，西南交通大學將踐行“黨建引領、學科牽引、教學核心、科研驅動、人才支撐、經費保障”工作思路，落實立德樹人根本任務
西南交大校長：推動教育、科技、人才融合發展
未來的幾年將是我國建設教育強國、科技強國、人才強國的重要時期。高質量完成“十四五”規劃的各項既定任務，高起點謀劃“十五五”規劃發展目標，對高校加快推進一流大學建設至關重要。在這方面，西南交通大學將踐行“黨建引領、學科牽引、教學核心、科研驅動、人才支撐、經費保障”工作思路，落實立德樹人根本任務，服務國
《中國世界高等教育趨勢報告（2023）》發布
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/1/515359.shtm
《中國世界高等教育趨勢報告（2025）》發布
1月1日，《中國-世界高等教育趨勢報告（2025）》正式發布，這是第三方數據機構麥可思連續第三年發布的高等教育趨勢報告。中國高教趨勢事件具體如下——1.史上最大規模專業調整潮來襲近10年我國本科專業調整范圍不斷擴大，力度不斷增強。從新增專業來看，大數據、人工智能、機器人相關領域是增設熱門，但從近年增
教育部發布12個人才培養引導性專業，培養急需緊缺人才
近日，教育部印發《新農科人才培養引導性專業指南》（以下簡稱《指南》），以引導涉農高校深化農林教育供給側改革，加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農科專業，加快培養急需緊缺農林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展能力。教育部辦公廳關于印發《新農科人才培養引導性專業指南》的通知教高廳函〔2
報告稱中國仍將是科技人才輸出大國
權威學術機構發布的《中國科學發展報告2011》日前正式出爐。該年度報告指出，目前我國科技人力資源的國際流動呈現出國渠道多層次、大批量、高水平的發展態勢。 這份由中國科學院交叉科學中心唐山科學發展研究院發布的報告稱，我國科技人力資源國際流動主要有三個特點：流出人數持續增長，但人員流失現
《江蘇區域人才競爭力報告（2014）》發布
12月30日，由江蘇省人才創新創業促進會、武漢工程大學人才發展研究中心聯合舉辦的《江蘇區域人才競爭力報告（2014）》發布會在南京舉行。中國人才學專業委員會副會長、武漢工程大學人才發展研究中心主任桂昭明，江蘇省人才創新創業促進會會長趙永賢、江蘇省縣市部分人才工作者以及新聞媒體記者等參加會議。
教育部：推進免試認定改革－吸引優秀人才任教
近日，教育部印發《》，落實國務院常務會議決定，持續深化“放管服”改革，在教育類研究生和公費師范生免試認定改革基礎上，繼續在有關高等學校師范生中開展免試認定改革。通知指出，根據高等學校師范類專業辦學條件和辦學質量審核結果劃定免試認定改革范圍，2017年及以前加入國家中小學教師資格考試改革試點省份的高等
教育部組織推薦2017年創新人才推進計劃
教育部科技司關于組織推薦2017年創新人才推進計劃的通知部屬各高等學校： 現將《科技部關于開展2017年創新人才推進計劃組織推薦工作的通知》（國科發政〔2017〕408號，以下簡稱《通知》）轉發你們。為做好部屬各高校申報工作，現將補充事項通知如下： 1．各高校需按照《通知》所列條件和標準，認真組
教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用
教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用
智慧教育藍皮書與發展指數報告發布
? ? ?2月13日，在教育部與中國聯合國教科文組織全國委員會舉辦的世界數字教育大會上，中國教育科學研究院院長李永智代表中國教科院正式向海內外發布《中國智慧教育藍皮書（2022）》與2022年中國智慧教育發展指數報告。? ? 藍皮書以智慧教育內涵闡釋為主線，從環境、教學、治理、人才四維度提出16
軟科教育：中國大學專業排名報告（2021）
高等教育評價專業機構軟科正式發布2021“軟科中國大學專業排名”，這也是軟科的首次中國大學專業排名。排名包括509個本科專業，每個專業榜單發布的是所有開設該專業的高校中排名位列前50%的高校，共有925所高校的28550個專業上榜。排名結果顯示，北京大學以102個A+專業遙遙領先，清華大學和浙江大學
重磅！《中國高等教育趨勢發展報告（2021）》發布！
當今世界正處于百年未有之大變局，我國高等教育也面臨前所未有的機遇與挑戰。因此，從多角度分析和把握高等教育的發展特點和未來走向至關重要。 近日，由青塔研究院編寫的《中國高等教育趨勢發展報告（2021）》正式發布。該報告通過數據分析、政策解讀、案例研究等方法進行深入研究與分析，深度和客觀地總結了我
報告稱“中國引力”日漸改變國際人才流動格局
10月21日，福布斯中國與外聯出國顧問集團共同打造的《2018全球人才流動和資產配置趨勢》報告在上海首發。 中新社上海10月21日電 (記者 鄭瑩瑩 李佳佳)“今天的中國已深深融入到全球經濟之中。”上海美國商會會長Kenneth Jarrett21日在上海表示，中國學生到美國求學的人數持續增
喻海良：勿讓本科教育制約人才培養
10月7日，諾貝爾生理學或醫學獎公布。63歲的美國生物學家詹姆斯·E·羅斯曼(James E.Rothman)，65歲的美國細胞生物學家蘭迪·謝克曼(Randy W. Schekman)和58歲的德國生物化學家托馬斯·聚德霍夫(Thomas C. Südhof)共享該獎。 隨著諾貝