教育部發布12個人才培養引導性專業，培養急需緊缺人才
近日，教育部印發《新農科人才培養引導性專業指南》（以下簡稱《指南》），以引導涉農高校深化農林教育供給側改革，加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農科專業，加快培養急需緊缺農林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展能力。教育部辦公廳關于印發《新農科人才培養引導性專業指南》的通知教高廳函〔2022〕23號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬有關高等學校、部省合建有關高等學校： 為深入貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表重要回信精神和在清華大學考察時的重要講話精神，引導涉農高校深化農林教育供給側改革，加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農科專業，加快培養急需緊缺農林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展能力，教育部組織全國新農科建設中心制定了《新農科人才培養引導性專業指南》。現印發給你們，供涉農高校在增設新農科專業中參考。教育部辦公廳2022年8月31日新農科人才......閱讀全文
教育部印發《新農科人才培養引導性專業指南》
教育部辦公廳關于印發《新農科人才培養引導性專業指南》的通知 教高廳函〔2022〕23號 各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，部屬有關高等學校、部省合建有關高等學校： 為深入貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表重要回信精神和在清華大學考察時的重要講
教育部公布：21個新專業來了！
近日，教育部發布《關于公布2022年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，并對普通高等學校本科專業目錄進行了更新，列入普通高等學校本科專業目錄的新專業共有21個。 新專業中，生物統計學開設高校最多，有中國藥科大學、南京醫科大學、廣東醫科大學、南方醫科大學和海南醫學院。另一開設較多的專業
浙江新農科教育教學中心建設工程開工建設
近日，浙江新農科教育教學中心建設工程開工奠基儀式在浙江農林大學舉行。該中心建成后，浙江農林大學的現代農學院、園藝科學學院、食品與健康學院等涉農學院將整體進駐，全面協同推進新農科及交叉學科的人才培養與科學研究。 浙江新農科教育教學中心建設工程是浙江省重點建設項目、浙江省2023年“千項萬億”工程
浙江新農科教育教學中心建設工程開工建設
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504063.shtm近日，浙江新農科教育教學中心建設工程開工奠基儀式在浙江農林大學舉行。該中心建成后，浙江農林大學的現代農學院、園藝科學學院、食品與健康學院等涉農學院將整體進駐，全面協同推進新農科及交叉學
47所涉農高校共話耕讀教育新實踐
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504993.shtm7月16日，由全國新農科建設中心指導，中國高等教育學會高等農林教育分會、中國高等教育學會勞動教育專業委員會主辦，山西農業大學和山西省新農科建設聯盟聯合承辦的“耕讀教育研討會”在太原舉行
四部門：推進高等農林教育創新發展
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/12/490782.shtm教高廳〔2022〕1號各省、自治區、直轄市教育廳（教委）、農業農村（農牧）廳（局、委）、林業和草原主管部門、鄉村振興局，新疆生產建設兵團教育局、農業農村局、林業和草原局、鄉村振興局，
教育部官宣：新增5個新醫學專業
近日，教育部辦公廳發布關于印發《服務健康事業和健康產業人才培養引導性專業指南》（下稱《指南》）的通知。 指南提出，對接國家重大需求，服務健康事業和健康產業發展新態勢，設置5個新醫科人才培養引導性專業：①醫療器械與裝備工程；②老年醫學與健康；③健康與醫療保障；④藥物經濟與管理；⑤生物醫藥數據科學
教育部公示大學申報新專業－大數據繼續領跑
教育部公示大學申報新專業和申請撤銷專業 新增專業共2542個高校申報新專業 大數據領跑 大學申報新專業和申請撤銷專業眼下正在公示期。北京青年報記者在教育部公示的名單上看到，從去年開始大熱的“數據科學與大數據技術”專業今年繼續保持優勢，是全國高校申報最多的新專業；同時，已成為國家重點發展產業的人工
教育部公示大學申報新專業－大數據繼續領跑
教育部公示大學申報新專業和申請撤銷專業 新增專業共2542個 高校申報新專業 大數據領跑 大學申報新專業和申請撤銷專業眼下正在公示期。北京青年報記者在教育部公示的名單上看到，從去年開始大熱的“數據科學與大數據技術”專業今年繼續保持優勢，是全國高校申報最多的新專業；同時，已成為國家重點發展產業
新農科人才培養－高校該如何落實？
教育部日前印發《新農科人才培養引導性專業指南》（以下簡稱“指南”），將生物育種科學、生物質科學與工程等12個專業列為新農科人才培養引導性專業。指南提到，加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農科專業，加快培養急需緊缺農林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展能力。 教育部表示，將建立健
浙農林大涉農定向培養專業受追捧
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/7/504831.shtm
10億元！一批高校獲專項資金支持！
近日， 重慶市教委召開“重慶普通本科高校‘四新'建設推進會”。會上透露，將有13所高校進入重慶市高水平新工科、新醫科、新文科、新農科（以下簡稱“四新”）建設高校立項（培育）名單。 全面推進‘四新’建設，深化人才培養綜合改革，一直是重慶高教工作的重中之重。 重慶市委、市政府把推進“四新
超10所“雙一流”加盟！又一大學聯盟成立
? ?5月15日，高等農林院校課程思政聯盟（以下簡稱“聯盟”）成立暨全國高等農林院校課程思政建設高峰論壇在華中農業大學舉行。華中農業大學校黨委書記高翅、教育部高等教育司人文社科教育處處長張慶國、湖北省教育廳高教處副處長李波出席聯盟成立大會并致辭。北京大學、上海交通大學以及中國農業大學、南京農業大學、
教育部公布本科新增24種新專業，釋放了哪些信號
近日，教育部發布《關于公布2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》，其中電子信息材料、軟物質科學與工程、大功率半導體科學與工程、生物育種技術、生態修復學、健康科學與技術等24種新專業正式納入本科專業目錄，目錄內專業達816種。 教育部高等教育司負責人提到，此次專業設置和調整工作有
教育部發布12個人才培養引導性專業，培養急需緊缺人才
近日，教育部印發《新農科人才培養引導性專業指南》（以下簡稱《指南》），以引導涉農高校深化農林教育供給側改革，加快布局建設一批具有適應性、引領性的新農科專業，加快培養急需緊缺農林人才，提升服務國家重大戰略需求和區域經濟社會發展能力。教育部辦公廳關于印發《新農科人才培養引導性專業指南》的通知教高廳函〔2
福建農林大學Cell新綜述文章
作為無法移動的生物，植物能夠對來自內部和環境中各種各樣的信號做出響應，這種能力對于它們的生存和適應至關重要。植物需借助高度結構化的細胞內網絡來整合這些信號以確保協調的細胞反應，此外激素和肽類在時空上發揮作用協調了局部的細胞分裂并遠距離調控了生長和生理。此外，信號互作和信號輸出也會隨發育而發生顯著
教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》
近日，教育部印發《職業教育專業目錄（2021年）》（以下簡稱《目錄》）。新版《目錄》按照“十四五”國家經濟社會發展和2035年遠景目標對職業教育的要求，在科學分析產業、職業、崗位、專業關系基礎上，對接現代產業體系，服務產業基礎高級化、產業鏈現代化，統一采用專業大類、專業類、專業三級分類，一體化設
加大專業調整力度！教育部支持高校布局這些專業
日前，教育部高等教育司公布《關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》，提出加大本科專業調整力度，著力優化同新發展格局相適應的專業結構和人才培養結構。 《通知》明確，支持高校面向集成電路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、綠色低碳、涉外法治、國際傳播、國際組織、金融科技等關鍵領
畢業有編－就業不愁－浙農林大定向培養專業來了
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502765.shtm
西北農林科技大學、湘潭大學，本科專業設置調整
關于對2024年擬新增與撤銷專業的公示各單位：根據《教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知》要求，學校組織開展了2024年新增專業與撤銷專業申報工作。經學院申請、學院教授委員會研究、學校教學指導專門委員會審議、校長辦公會審定，同意增設生態修復學、生物信息學、土地科學與
高校新專業，“新”在哪兒？
又到開學季，各高校陸續迎來2024級新生，一批新專業首次亮相——根據教育部發布的通知，今年有24種新專業正式納入本科專業目錄，在54所高校進行布點。新增專業“新”在何處？透露出人才培養哪些趨勢？這些新專業就業前景如何？緊密對接戰略需求新學期伊始，北京農學院生物育種技術專業首次招生，河北小伙尹智燁就是
教育部農業部簽署協議重點支持8所高校涉農專業
教育部、農業部5月27日在京簽署協議，雙方將從資金、項目等方面對8所高校進行重點支持，推動這些學校更好地服務“三農”建設。 8所高校包括中國農業大學、西北農林科技大學、南京農業大學、華中農業大學、西南大學、吉林大學、上海交通大學、浙江大學。教育部與農業部在合作中將重點支持這些高校的涉農專業
華南農業大學成立研究生院
12月5日上午，華南農業大學研究生院揭牌成立華南農業大學校長陳曉陽致辭華南農業大學研究生院成立大會現場 滋蘭樹慧筑夢想，桃李芬芳啟華章。12月5日上午，華南農業大學研究生院在廣州正式揭牌成立，標志著該校研究生教育進入新的發展階段。 華南農業大學始創于1909年，是全國重點大學，是廣東省和農業
關注！兩所高校擬更名為大學
11月4日，安徽省教育廳發布公示：同意將安徽科技學院更名安徽科技工程大學、皖南醫學院更名皖南醫科大學報請省政府向教育部申報。安徽科技學院安徽科技學院是一所辦學歷史悠久、文化底蘊深厚、多學科協調發展的省屬本科院校。學校起始于1950年的皖北高級農林學校，1965年開始舉辦本科教育。歷經安徽鳳陽農業
教育部：未經批準不得舉辦醫學類專業教育
為進一步加強以培養醫師為目標的醫學類專業教育管理，教育部、國家衛生計生委、國家中醫藥管理局26日聯合發出通知，明確醫學類專業屬國家控制布點專業，地方各級教育行政部門和學校未經教育部批準或備案，不得以任何形式舉辦任何層次醫學類專業教育。 醫學類專業，是指畢業生可以按照規定參加醫師資格考試的專業。
陜西省教育廳：55個專業合格，3個專業整改
8月5日，陜西省教育廳發布《關于2021年新設本科專業及2020年整改專業建設情況檢查結果的公示》。根據關于開展2021年新設本科專業建設情況檢查的有關通知，陜西省教育廳組織開展了2021年新設本科專業及2020年整改專業檢查工作，經形式審查、專家會評、實地檢查，擬確定合格專業55個，整改專業3個。
中國農科院研究生院已培養15000多名高層次人才
作為國內最早開展研究生教育的科研機構之一，中國農科院研究生院已經形成理學、工學、農學、管理學四大學科門類，培養了15000多名高層次人才，博士留學生規模位于全國農林類高校首位。 這是記者在16日舉行的研究生教育改革發展暨中國農業科學院研究生院建院40周年交流會上了解到的。 1978年，全國科
推進高等教育提質創新發展
目標任務：高等教育高質量發展體系不斷完善，緊缺人才培養質量持續提高，高校學科專業結構有效優化，高等教育優質資源供給加大，“雙一流”建設深入推進。高校畢業生就業工作取得實效。 工作措施：全面實施“六卓越一拔尖”計劃2.0，開展本科專業三級認證。推進新工科、新醫科、新農科、新文科建設，研制發布《關
高校學科專業邁向分類發展特色發展
黨的二十大報告提出，培養造就大批德才兼備的高素質人才，是國家和民族長遠發展大計。 日前，教育部等5部門印發《普通高等教育學科專業設置調整優化改革方案》（以下簡稱《改革方案》），推動開展學科專業設置調整優化改革工作。 近年來，我國高校在學科專業建設和人才培養方面取得了哪些成果？進一步調整優化
畢業有編制－就業不用愁－浙農林大定向培養專業來了
近年來，有網友調侃“宇宙的盡頭是編制”。在浙江農林大學，就有一批一畢業就有事業編制或國企編制的定向培養專業，近年來一直受到考生青睞。去年該校定向考生最高分達到668分。近日，浙江省農業農村廳、省教育廳、省人力資源和社會保障廳、省林業局、省糧食和物資儲備局等下發通知，委托浙江農林大學2023年繼續實施