教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用海量數據挖掘、多維案例分析、大規模問卷調查等方法，結合高等教育質量監測國家數據平臺和全國1000余所高校本科教學質量年度報告，對全國普通高校本科教育教學情況進行全面分析，總結高校提高本科教育教學質量的新舉措、新經驗、新成效，呈現本科教育教學整體情況、問題和趨勢，并提出改進建議，引導高校進一步落實立德樹人根本任務、鞏固本科人才培養中心地位，為本科教育教學改革提供決策參考。 《報告》指出，疫情期間高教戰線凝心聚力，通力合作，為疫情防控貢獻了重要力量。北京大學、清華大學等百余所高校派出了上萬名醫護人員馳援疫區；華中科......閱讀全文
教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用
教育部發布全國普通高校本科教育教學質量報告
為全面總結2020年全國高校本科教育教學質量狀況，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心研制完成《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）。《報告》力求突出時代特點，緊扣教育高質量發展和新時代本科教育改革發展的政策要求，以本科教育教學質量為主線，采用
教育部：新一輪本科教育審評啟動，范圍全國普通高校
教育部啟動實施新一輪審核評估 本科教育評價改革出“硬招” 為深入貫徹落實中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》，近日，教育部印發《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》（以下簡稱《方案》），對“十四五”新發展階段普通高等學校本科教育教學審核評估工作
超九成學生整體認可教師的課程教學
近日，教育部教育督導局委托教育部高等教育教學評估中心編制的《全國普通高校本科教育教學質量報告（2020年度）》（以下簡稱《報告》）正式完成。《報告》顯示，超九成學生整體認可目前高校教師的課程教學。 據了解，《報告》以本科教育教學質量為主線，采用海量數據挖掘、多維案例分析、大規模問卷調查等方法，
教育部公布普通高校新增和撤銷本科專業名單
近日，教育部公布了2021年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，新增1961個專業點、撤銷804個專業點，31種新專業列入《普通高等學校本科專業目錄》。教育部在本科專業設置調整工作中，支持高校主動服務國家戰略、區域經濟社會和產業發展需要，設置符合辦學定位和辦學特色的專業；引導高校用好學科交叉融合的
我國建立普通高校教學基本狀態數據庫
教育部部長袁貴仁12月28日說，我國建立普通高校教學基本狀態數據庫，發布教學質量年度報告，使高校教學狀態和教學質量的監測信息化、常態化。 28日，袁貴仁受國務院委托向全國人大常委會報告《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》實施情況。 袁貴仁說，我們堅持提高質
教育部發2018全國教育經費統計－普通高校支出增長8.42％
教育部近日發布了2018年全國教育經費統計快報。快報顯示，2018年全國教育經費總投入為46135億元，比上年增長8.39%。其中，國家財政性教育經費為36990億元，比上年增長8.13%。教育經費總投入在學前教育、義務教育、高中階段教育、高等教育和其他教育間的分配占比分別為7.96%、45.2
教育部發布組織開展普通高校創新調查工作通知
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局： 根據《中共中央 國務院關于深化科技體制改革加快國家創新體系建設的意見》要求，按照國家創新調查制度總體部署，教育部決定開展2022年度普通高校創新調查工作，現就有關事項通知如下。 一、目的意義 國家創新調查制度是落實創新驅動發展戰略、
教育部開展2024年度普通高校本科專業設置工作
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/7/526990.shtm教高司函〔2024〕6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：為貫徹落實黨的二十大和習近平總書記
教育部開展2024年度普通高校本科專業設置工作
教育部高等教育司關于開展2024年度普通高等學校本科專業設置工作的通知教高司函〔2024〕6號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校： 為貫徹落實黨的二十大和習近平總書記有關重要指示精神，貫徹落實中央關于動態調整
最新版高等教育質量“國家報告”出爐
?教育部高等教育教學評估中心今天授權人民網正式發布最新版中國高等教育系列質量報告。這是繼2016年首次發布以來，我國第二次發布高等教育系列質量報告。其中，《中國本科教育質量報告》和《中國民辦本科教育質量報告》均為首次發布。 此次發布的系列質量報告，由教育部高等教育教學評估中心會同廈門大學、北京
教育部：推動進一步做好第二學士學位教育工作
??日前，教育部辦公廳印發《關于進一步做好第二學士學位教育有關工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地各高校根據學校發展規劃和辦學條件合理確定第二學士學位教育規模，充分發揮高等教育資源優勢，加快培養社會緊缺人才，大力培養復合型人才，緩解結構性就業矛盾，為穩定就業、增強學生就業能力提供有力支持。
教育部發布！21所新的本科院校成立了
11月11日，教育部發布《關于擬同意設置本科高等學校的公示》，擬同意重慶工商大學融智學院等21所獨立學院轉設為獨立設置的本科學校，現將學校名單等信息向社會公示。 圖源：教育部 教育部擬同意設置本科高等學校名單 此前已有14所獨立學院的轉設申請已獲教育部公示，截至目前，教育部擬同意獨立學院轉
教育部公布新一批普通高校本科專業備案和審批結果
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519313.shtm
教育部公布新一批普通高校本科專業備案和審批結果
日前，教育部公布了2023年度普通高等學校本科專業備案和審批結果，共新增備案專業點1456個、審批專業點217個（包括160個國家控制布點專業和57個目錄外新專業），調整學位授予門類或修業年限專業點46個。本次備案、審批和調整的專業，將列入相關高校2024年本科招生計劃。教育部深入推進專業設置調整優
教育部發布全國高等學校名單
據教育部網站消息，截至2024年6月20日，全國高等學校共計3117所，其中：普通高等學校2868所，含本科學校1308所、高職（專科）學校1560所；成人高等學校249所。本名單未包含港澳臺地區高等學校。 附件： 1.全國普通高等學校名單 2.全國成人高等學校名單
教育部發布全國高等學校名單
據教育部網站消息，截至2024年6月20日，全國高等學校共計3117所，其中：普通高等學校2868所，含本科學校1308所、高職（專科）學校1560所；成人高等學校249所。本名單未包含港澳臺地區高等學校。附件：1.全國普通高等學校名單2.全國成人高等學校名單?
教育部發文，要求進一步做好第二學士學位教育工作
日前，教育部印發《關于進一步做好第二學士學位教育有關工作的通知》（以下簡稱《通知》），要求各地各高校根據學校發展規劃和辦學條件合理確定第二學士學位教育規模，充分發揮高等教育資源優勢，加快培養社會緊缺人才，大力培養復合型人才，緩解結構性就業矛盾，為穩定就業、增強學生就業能力提供有力支持。 《
教育部：2022屆全國普通高校畢業生規模預計1076萬人
教育部、人力資源和社會保障部19日召開2022屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議，部署做好2022屆高校畢業生就業創業工作，據介紹，2022屆全國普通高校畢業生規模預計1076萬人，同比增加167萬人。
教育部公布全國高等學校名單－普通高校超兩千所
教育部網站今日（5月7日）公布全國高等學校名單。截至2012年4月24日，全國普通高校（不含獨立學院）共計2138所，其中獨立設置民辦普通高校403所；全國成人高校共計348所，其中民辦成人高校1所。? 以下為教育部公布的名單文件： 1.全國普通高校名單 2.全國民辦普
教育部正式將南科大列入高校大名單
南方科技大學正式進入了教育部公布的中國普通高校的大名單。這是在教育部批準成立南方科技大學之后，正式納入普通高校管理體系。 昨天（5月7日），南方科技大學位列其中。教育部的統計數據顯示，截至2012年4月24日，全國普通高校（不含獨立學院）共計2138所。 依照教育部公布的這份名單，南
教育部發布一流本科專業建設－“雙萬計劃”！
教育部辦公廳正式發布《關于實施一流本科專業建設“雙萬計劃”的通知》，計劃2019—2021年，建設10000個左右國家級一流本科專業點和10000個左右省級一流本科專業點。 根據統計，擬建設數量最多的為工商管理類，共674個，外國語言文學類共有609個，位居第二位，第三為計算機類577個。此外
教授給本科生上課，天職還是“良心活兒”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/512779.shtm?張端鴻 同濟大學教育政策研究中心主任日前，有高校發布了《關于重申教授為本科生上課規定的通知》，將教授為本科生上課作為崗位聘任、年度考核、評優評先等工作的重要依據。未經學校批準，連續
職業本科教育將如何發展？且看教育部分析
教育部召開第三場“教育這十年”“1+1”系列新聞發布會。教育部職業教育與成人教育司司長陳子季表示，十年來，“中職—職業專科—職業本科”一體化的職業學校體系基本建成，中職的基礎地位進一步鞏固，專科的主體地位不斷強化，職業本科教育穩步發展。新修訂的《職業教育法》，為普通高等學校設置職業本科教育專業，專科
教育部財政部批準2007年度國家精品課程建設項目
日前，教育部和財政部發布了《教育部 財政部關于批準2007年度國家精品課程建設項目的通知》，全文如下：?為貫徹落實《教育部 財政部關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見》（教高〔2007〕1號）、《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質量的若干意見》（教高〔2007〕2號）和《教育
教育部公布2021普通高校藥學類專業認證結論
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2022/4/478011.shtm ? 有關高校： 2021年，教育部高等教育教學評估中心會同教育部高等學校藥學類專業教學指導委員會（以下簡稱教指委），組織對上海交通大學等8所普通高等學校開展了藥學類專業認
教育部部署做好2023年普通高校招生錄取工作
2023年全國高考平穩順利結束，招生錄取工作即將開始。近日，教育部對高校招生錄取工作作出部署，要求各地各高校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實黨的二十大精神，嚴格規范管理，全力維護高校招生錄取公平公正。教育部要求，堅持正確教育評價導向，嚴格規范做好高考成績發布工作，引導考生樹立正
最新！全國普通高校教師教學競賽分析報告（20122020年）發布
原文地址：https://www.cingta.com/detail/197732021年3月22日，中國高等教育學會高校競賽評估與管理體系研究工作組發布的《全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2020年）》。以當前普遍得到社會認可且有公開數據的50項全國性高校教師教學競賽作為研究對象，采集
教育部：抓緊研究制定“雙一流”建設成效評價辦法
對十三屆全國人大三次會議第7345號建議的答復 教督建議〔2020〕63號 你們提出的“關于構建新時代中國特色社會主義大學評價體系的建議”收悉，現答復如下： 為積極推進高等教育強國建設，不斷提升高校人才培養能力，教育部對普通高校組織開展了一系列評價工作，主要包括本科院校評估和一級學科水平評
教育部解讀《加快建設高水平本科教育－》等文件
加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力 ——教育部高等教育司負責人就《關于加快建設高水平本科教育 全面提高人才培養能力的意見》等文件答記者問 為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，日前，教育部印發《關于加快建設高水平本科教育 全面提高