黃志澄：魯迅早已回答了“錢學森之問”
記得那是在1978年12月2日，錢學森先生在北京接見我和我的幾位同事的講話中，講到了培養總體人才問題，他說： 對于現在的狀態，我希望總體室（注：1978年5月，錢學森先生去我工作的單位視察。后來單位根據他的建議，成立了一個總體室，負責單位科研工作的抓總。）有一個學習階段。實際上，沒有天生的總體人才，總體的人才是要逐步培養的。要考慮是否吸收一些其他專業的人，總體室應該是一個人才的混合體。對每一個總體人的要求是既有好的專業基礎，又要知識面廣，因此一定要到各有關單位見習見習，了解了解，一個一個地去蹲點，發現他們各自存在什么問題。總體就有這個好處，哪兒都能去。 還有一點建議，總體室每一個禮拜要有一次學術活動，起碼要有一次。大家在一起討論討論，三個人總比兩個人好。將來我們總體室在思想上會很融洽。慢慢地大家就不要太客氣，在討論中大家要思想解放。最重要的一點，那就是一定要有民主的氣氛。大家來討論，努力去創造，充分發揚民主。 ......閱讀全文
黃志澄：魯迅早已回答了“錢學森之問”
記得那是在1978年12月2日，錢學森先生在北京接見我和我的幾位同事的講話中，講到了培養總體人才問題，他說： 對于現在的狀態，我希望總體室（注：1978年5月，錢學森先生去我工作的單位視察。后來單位根據他的建議，成立了一個總體室，負責單位科研工作的抓總。）有一個學習階段。實際上，沒有
葛劍雄：“錢學森之問”不是問大學，而是問社會
葛劍雄 復旦大學教授、圖書館館長，教育部社會科學委員會歷史學部委員，上海市政府參事，全國政協常委。 CFP小學語文課本 資料圖片 主講人：葛劍雄 時間：2013年10月27日 地點：齊魯大講壇 今天我講的題目是《中國的教育問題還是教育的中國問題》，這是兩個不同的概念
回應“錢學森之問”，“拔尖計劃”仍需努力
創新更多發生在學科交叉領域，學校可以給“拔尖計劃”的學生多提供一些多學科融通課程，幫助他們學習和了解不同學科范式。這樣的課程設計起來非常難，需要不同院系老師的投入，特別需要智慧有效的組織協調。 ——劉繼安 中國科學院大學公共政策與管理學院副教授 近日，教育部公布了第三批基礎學科拔尖學
中國科學報：“錢學森之問”的“三重問”
“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”對于高等教育界的人來說，這可能算得上是最熟悉的一個問題了。 2005年，時任國務院總理溫家寶在看望著名力學家錢學森時，錢老提出的這一“錢學森之問”讓整個高等教育界都無言以對。直到今天，人們依然在努力求索著這個問題的答案。 不久前，在《經濟觀察報》與
以錢學森之矛對錢學森之盾
最近任正非的訪談中，又提到了教育的重要性。而每次提到中國的教育，“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才”這個“錢學森之問”，總是個躲不過去的大問題。不過，這個問題其實太絕對了，錢穎一后來做了修改： 相對于我們的人口規模，相對于我們的經濟總量，相對于我們的教育投入，從我們的教育體制中走出來的具有
吳冠中之問，比錢學森更直接更尖銳
盛名冠中外，高格賽真金。6月25日，91歲的美術大師吳冠中在依依不舍中掩上了自己的人生畫卷。據悉，大師對身后事的遺愿極盡淡泊平靜，要求不設靈堂，不掛挽聯，不擺花圈，不開追悼會…… 但是，平靜離去或許只是吳大師自己的愿望。作為對中外美術界影響極大、在世時身價最高的中國畫家，他的駕鶴仙游
趙文津：“錢學森之問”實為中華民族之憂
許多例子說明，我們過去在一些重要科技領域曾經起步較早，但最后又落在國外的后面。所以要認真總結其中的經驗教訓，安排好有關的研究工作，還應總結反思一下幾起幾落的教訓。沒有政策的連續性，急功近利，工作反反復復是難以征戰“科技高地”的。 在杰出人才能不能夠受重視、能不能夠發揮重要作
李政道與教育學者共答“錢學森之問”
李政道先生作報告：要創新 需學問 ? 過去的一年里，“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”這句震聾發聵的疑問一直是教育界、知識界、學術界的熱點話題。 2009年10月31日，錢學森在北京逝世。隨著大師的遠去，著名的“錢學森之問”引起了上至國務院總理下至普通民眾
科學家闡述回答“錢學森之問”的三點思考
“人一定要有夢想。好奇心驅使我一直在思考如何探測到第二個地球。”10月19日，在中共中科院上海分院分黨組、中共中科院滬區委員會主辦，上海天文臺黨委承辦的中科院上海分院第五期“報國講壇”上，上海天文臺研究員、中科院空間先導地球2.0科學衛星背景型號研究首席科學家葛健說。 在當天的報告中，葛健用人類
陳竺：我國一定能很好地應答“錢學森之問”
在5月28日上海交大醫學院和葛蘭素史克中國研發中心共同舉辦的2010年度生命科學創新日活動中，衛生部部長陳竺發表視頻致辭，就鼓勵生命科學領域的創新性工作、關于創新與中國生物醫藥、衛生事業發展的話題，發表了自己的見解及看法，稱我國一定能夠很好地應答“錢學森之問”。 陳竺說，創新
陳十一：錢學森之問核心是高教能否培養創新人才
“‘錢學森之問’的核心，是中國高等教育能否為國家民族培養出真正的創新人才。”全國人大代表、南方科技大學校長陳十一8日在北京接受中新社記者采訪時如是說。 中國科學家錢學森曾有過“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”的思索。“錢學森之問”背后的中國教育之困，引起中國教育界乃至社會的反思。
朱清時：南科大目標定位就是要回答錢學森之問
朱清時對南科大的未來充滿信心 “南科大的目標定位就是要回答‘錢學森之問’——為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”9月30日，在南方科技大學（籌）校園開工建設工地上，站在一片荒蕪的泥土中，創校校長朱清時院士談及南科大目標定位、教學風格等話題時語氣堅定，對南科大未來充滿信心，“作為國家高等
袁貴仁回應“錢學森之問”－通過改革提高人才創新力
教育部部長袁貴仁 今年是“十一五”邁向“十二五”的重要轉折，也是落實教改綱要的第一年。教育部部長袁貴仁近日就此接受記者采訪，介紹了“十一五”期間教育發展的成就。 針對“錢學森之問”，袁貴仁說，要加大教學模式和教學方法上的改革，先試點再推開，注重對學生實施“學思結合、知行統一、
追尋光和夢，解答錢之問
抨擊應試教育 中村修二對美國體制極力推崇，而對日本體制極力抨擊。在他獲得諾貝爾獎后，也不忘抨擊日本體制。 在《夢》中 [7]，他指出，在教育體制上，美國重視培養人的個性，而日本培養的學生沒有個性，而且 “他們從小到大所受的教育，就只是為了訓練他們考上第一志愿而已。” 中村呼吁： “盡快
暑期實習帶來怎樣的“靈魂之問”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508023.shtm
專家：高溫+干旱“烤問”應對之策
根據世界氣象組織發布的最新報告，剛剛過去的7月已成為全球范圍內，有氣象記錄以來最熱的三個7月之一。 破紀錄的高溫，從七月“燒”到了八月。8月12日，中央氣象臺發布今年首個高溫紅色預警，這是我國高溫最高級別預警。高溫之下，旱情已現，高溫會持續到何時？《新聞1+1》連線國家氣候中心氣候服務首席專家
“毒跑道”之問：68699塊跑道是否安全？
分析測試百科網訊 事隔幾個月，“毒跑道”事件仍在不斷發酵。 9月1日，據新華社報道，教育部已專門成立了塑膠跑道綜合治理工作組，利用暑假期間開展排查。 據教育部提供的信息，全國中小學共有塑膠跑道68792塊，其中2014年后新建的18977塊，目前正在建的4799塊，其中停建的2191塊，已經
制冰機常識之六問六答
一、制冰機分類??1、制冰機冰形：??A、圓形冰?B、方形冰?C、雪花冰?D、磷形冰?E、異形冰?F、礦塊形冰??2、不同冰形制冰機的適合場合：??A、圓形冰：??適用酒吧/賓館/飯店/娛樂場所等.?是調酒/飲料的最??佳選擇.??可選擇斯科茨曼ICE系列/ACM系列/MCM系列??ACM25是客房
“點亮科學”－展覽：解答青少年“科學之問”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/9/508001.shtm9月6日，“點亮科學”主題活動在中國科技館啟動。該活動由中國科技館聯合中國青年報社共同舉辦，旨在鼓勵青少年群體追“科技之星”、立報國之志，大力弘揚科學家精神。中國科協黨組成員、書記處書
醫學現代化之問該如何回應
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/3/519482.shtm
顆粒測試100問之基礎知識（一）
? ? ? ? 一、什么是顆粒？什么是粉體？? ? ? ?顆粒是具有一定尺寸和形狀的微小物體，它的宏觀尺寸通常界定在1nm以上和1mm以下，粉體是由固體顆粒堆積而成的。廣義地說，分散在空氣中的霧滴、分散在水中的油滴、溶液中的氣泡、多孔體中的孔等也可看作“顆粒”，前兩者是液體“顆粒”，后兩者是氣體“顆
中國人物類博物館70年學術研討會在上海召開
5月22日，由上海交通大學錢學森圖書館和上海魯迅紀念館聯合舉辦的“中國人物類博物館70年”學術研討會在錢學森圖書館召開，近40位來自全國各大知名人物類博物館的館長及相關研究專家等出席了本次研討會。 人物類博物館作為先進人物的紀念地，發揮著見證歷史、記錄時代、傳播先進文化、弘揚社會主義核心價值觀重
《錢學森》：讀懂錢學森這本豐厚的大書
《錢學森》，中央電視臺、北京科學教育電影制片廠《錢學森》攝制組編，上海交通大學出版社2010年10月出版，定價：28.00 元 為緬懷人民科學家錢學森,紀念錢學森逝世一周年,中央電視臺六集傳記電視紀錄片《錢學森》于10月25日晚22:30起在中央電視臺一套、10月26日晚19:
HPV疫苗常見問題之十問十答
自從2006年HPV疫苗問世以來，特別是2018年“九價疫苗”在我國批準上市以來，廣受女性朋友的關注并紛紛到醫院預約接種。那么問題來了，大家是否了解HPV、是否了解HPV疫苗呢？現針對大家在接種疫苗過程中常見的問題做出總結。?何為HPV??HPV即人乳頭瘤病毒（human papilloma vir
微波消解系列之常見問題（必讀十問）
導語 作為分析預處理的前導，微波消解發揮著很大的作用，如果消解不徹底或者在消解的過程中導致樣品的損耗，不僅影響測試結果，同時也會造成消解的安全問題，如爆罐的發生。這么重要的步驟，自然少不了遇到未知的情況，讓我們一起來看看各大網絡媒體上大家熱議的幾個問題吧！ 問 微波消解儀必須放在通風櫥里
解大學之問－－逐卓越之境，軒福貞寄語華東理工新生
“面對即將展開的大學畫卷，同學們在逐步融入多彩大學生活的同時，面臨一個共同的問題：該如何度過在華理的求學時光？”9月12日，華東理工大學2024級新生開學典禮在奉賢校區體育場舉行。面對4262名本科新生和5081名研究生新生，華東理工大學校長軒福貞問了這樣一個問題。“這個看似老生常談的問題，實則是一
胡正寰：先過“市場之問”，再談成果轉化
“請問你們做了哪些市場調研？”“一定要有市場，沒有市場需求，你們投入設備也是沒用的。” 這些年，前來向中國工程院院士胡正寰打聽軸類零件軋制技術的企業不少，但同樣，被他這“市場之問”勸退的企業也不在少數。 為了防止惡性競爭，通常一個地區，胡正寰只考慮與一家企業合作。“科學家轉讓技術，是為了讓科
中國量子衛星回答愛因斯坦“百年之問”
登上美國《科學》雜志封面——這一次，中國站在世界最前沿 中國量子科學實驗衛星“墨子號” 就像是一個隱喻，來自中國的“墨子號”量子衛星從太空發出兩道紅色的光，看上去像極了漢字里大寫的“人”字，這幅景象被當作“封面”，刊印在6月17日的美國知名學術期刊雜志《科學》上。這一次中國科學站到了世界面前
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世紀科學之問“合作+行為是如何進化的”
合作+行為普遍存在于動物界和人類社會. 然而, 在激烈的生存斗爭中, 合作行為的成因是難以被理解的一個謎題. Science在2005年把“合作行為是如何進化的”這一問題列為125個科學前沿問題之一. 2016年《科學通報》第一期“Science 125個科學前沿問題系列解讀”中，從中國學者的