中國科學報：“錢學森之問”的“三重問”
“為什么我們的學校總是培養不出杰出人才？”對于高等教育界的人來說，這可能算得上是最熟悉的一個問題了。 2005年，時任國務院總理溫家寶在看望著名力學家錢學森時，錢老提出的這一“錢學森之問”讓整個高等教育界都無言以對。直到今天，人們依然在努力求索著這個問題的答案。 不久前，在《經濟觀察報》與中國教育三十人論壇共同發起的“中國教育三十人論壇首屆年會”上，幾位學者便在一個對話環節中，對這一問題進行了一番新的討論。 “時代影響”還是“行政制約” 對于“錢學森之問”，錢老本人曾經有過解釋。他說目前中國沒有完全發展起來，一個重要原因是沒有一所大學能夠按照培養科技發明創造人才的模式辦學，沒有自己獨特的創新，總是冒不出杰出人才。對此學界有很多討論，其中一個核心問題是：我們真的沒培養出杰出人才嗎？ 對此，國家教育咨詢委員會委員、浙江師范大學原校長徐輝提出了一些自己的疑問。 “首先我不贊成‘大學沒有培養出杰出人才’的說法。舉個例子......閱讀全文
上海紐約大學：回到大學教育原點
它雖然剛剛開門招生，卻已為中國高等教育帶來些許希冀：“不要追求標準答案”的校長開學講話，使人耳目一新。大學一二年級的通識課程設制，亦令人感受到跨地區、跨學科、跨文化教育的真諦。它成否成為中國高校改革的“外援尖兵”，尚需拭目以待，然而它無疑是固執的中國高教領域的一扇窗，既吹來了外部新風，又映照了內
上合組織各國教育部長就大學實施進程等問題達成共識
9月23日，第三次上海合作組織成員國教育部長會議在俄羅斯新西伯利亞市舉行。教育部長袁貴仁率中國教育代表團出席會議并講話。哈薩克斯坦、吉爾吉斯、俄羅斯、塔吉克斯坦等國教育部長和代表以及上海合作組織副秘書長出席了會議。各國教育部長重點就上海合作組織大學的實施進程、教育質量監控和保障等問題進
杜維明：人文教育與大學靈魂
杜維明：哈佛大學東亞語言與文明系教授，曾任哈佛燕京學社社長。1961年畢業于臺灣東海大學，后赴美留學，獲哈佛大學碩士博士學位。杜維明先生的研究以中國儒家傳統的現代轉化為中心，被稱為國際漢學界和當代新儒家的代表。 毫無疑問，現在大學是以追求知識為主的。但是，所有的大學，除了追求知
葉富貴：大學創新與教育常識
編者按 如何培養拔尖創新人才，提高高校自主創新能力已成為當前的熱點話題。現刊發三篇文章，從大學領導、專家學者以及大學生的視角進行探討，以饗讀者。?葉富貴 現在全國上下都在講創新，那么，中國真的需要如此多的創新嗎？ 我看未必，創新并不是每個人都需要的，也不是每個領域都需要的。討論大學創
教育部同意設立西湖大學
教育部關于同意設立西湖大學的函 浙江省人民政府： 《浙江省人民政府關于商請設立西湖大學的函》（浙政函〔2017〕95號）和《浙江省人民政府關于報送西湖大學考察意見建議研究情況的函》（浙政函〔2018〕16號）收悉。 根據《高等教育法》《民辦教育促進法》《民辦教育促進法實施條例》《普通高等學校設
中外大學校長激論中國大學教育
中外大學校長論壇舉行 5位國內外名校校長論道 中國高校距離世界一流大學到底還有多大的差距？在耶魯、牛津、劍橋、斯坦福這些國外頂尖大學校長的眼中，中國高校當前最需要變革的是什么？怎么才能解答“錢學森之問”，讓高校培養出杰出人才？在5月2日于南京舉行的中外大學校長論壇上，來自11個
天津一大學助學金分配不公－教育公平問題亟待解決
近日，一名天津中德應用技術大學的學生發視頻控訴，班級里面有四個貧困生的名額，以往都是班里面貧困的學生獲得，但是今年自己卻被擠下來，名額竟然給到自己一位較為有錢的舍友，且這位舍友的排名還很靠前。 視頻引發了網友們的廣泛關注和同情。許多人表示支持維權，要求學校給出合理的解釋和處理結果。然而，也有人
基層教師：這種教育評價，問題重重
當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐在國內高校全面推開。 然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。 且看，教學大綱表格被要求每個章節都要填寫與畢業要求的關聯度，每節課都要填寫相對應的培養目標、
基層教師：這種教育評價，問題重重
當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐在國內高校全面推開。 然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。 且看，教學大綱表格
基層教師：這種教育評價，問題重重
當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐在國內高校全面推開。 然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。 且看，教學大綱表格
大學寒假怎么放？教育部回應
15日，國務院聯防聯控機制召開新聞發布會，介紹節日期間疫情防控工作有關情況，會上有記者提問：現在正值學生放寒假、大學生返鄉的春運期間，社會接觸面比較廣泛，病毒傳播的風險也比較高，請問教育部如何加強大學生流動方面的管理？ 對此，王登峰表示，現在高校開始陸續放寒假，大學生開
人民日報：大學教育不是“逗你玩”
“答辯之夜，教研室擠滿了學生，每個參加答辯的學生沒有時間陳述論文，老師也沒有時間細心閱讀學生論文，更沒有時間對答辯學生進行提問和質疑，當然學生更沒有充分時間進行答辯……”5月，幾乎成了全國高校的“畢業論文答辯季”。正當大學里各種畢業論文答辯如火如荼舉行之時，華中師范大學文學院一位教授、
人工智能時代，教育何為大學何為？
自從ChatGPT出現以來，關于人工智能對教育影響的討論已持續了很長一段時間。對于每一位從事教育的人來說，除了關注如何用人工智能技術更好地去學習，還需要思考兩個問題：首先，我們是否知道未來社會到底需要什么樣的人，從而找到教育的應對方式。因為，我們都認為，人最有價值的特點就是思維能力，或者說我們不同于
教育部同意，新大學成立
5月31日，教育部正式發函，同意設置重慶電子科技職業大學，同時撤銷重慶電子工程職業學院建制。實現了重慶公辦本科層次職業大學“零”的突破。據《教育部關于同意設置重慶電子科技職業大學的函》(教發函【2024】118號顯示，根據相關法律法規及評議，經教育部黨組會議研究決定，同意以重慶電子工程職業學院為基礎
大學入學教育體系亟待尋找“最優模式”
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/10/510708.shtm
大學勞動教育多重困境待解
作為中國特色社會主義教育制度的重要內容，勞動教育直接決定了社會主義建設者和接班人的勞動精神面貌、勞動價值取向和勞動技能水平。黨的二十大再次強調了要培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。 2020年以來，國內高校先后推出學校層面的勞動教育實施方案，在勞動教育組織管理、課程設置、教學方式、
大學寒假怎么放？教育部回應
15日，國務院聯防聯控機制召開新聞發布會，介紹節日期間疫情防控工作有關情況，會上有記者提問：現在正值學生放寒假、大學生返鄉的春運期間，社會接觸面比較廣泛，病毒傳播的風險也比較高，請問教育部如何加強大學生流動方面的管理？對此，王登峰表示，現在高校開始陸續放寒假，大學生開始返鄉。從教育部的角度來講，對于
課堂教學仍是大學教育的核心
近日，一段浙江某高職學校創業學院副院長的講話視頻引起了網友的熱議。熱議的內容主要與這位副院長所舉的例子有關。大意是他們學院的一名學生7門課掛科，但學院有感于他的“創業精神”，不僅讓他如期畢業，還推薦其為浙江省優秀畢業生。 在中國似乎有一個特點，有一些事情非要做到極端，才會引起人們的注意，而
香港教育大學與北京大學簽署合作協議
記者21日從香港教育大學(教大)處知悉，教大研究生院與北京大學(北大)教育學院當日舉行線上學術合作協議書簽署儀式，雙方就全面深化在推動學者及研究人員的交流等方面的協作達成共識。 據了解，該協議為期5年。在新協議下，雙方將會進一步推動學者及研究人員的交流，促進跨校研究協作，并會一同舉辦學術會議及專
同濟大學STEM教育智庫與未來教育研究院揭牌
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2024/5/522783.shtm5月16日，同濟大學STEM（科學、技術、工程和數學）教育智庫成立儀式暨未來教育改革與創新學術研討會在同濟大學舉行，旨在匯聚各方力量，推進STEM教育的理論與實踐研究及其示范應用，為推
教育部回應多項熱點問題：高質量教育體系這樣建
“十四五”規劃綱要提出，建設高質量教育體系。“我國將構建優質均衡的基本公共教育服務體系、構建支撐技能社會建設的職業技術教育體系、構建開放多元的高等教育體系、完善服務全民終身學習的教育體系。”3月31日的國新辦新聞發布會上，教育部副部長宋德民介紹。 “十四五”時期，我國勞動年齡人口平均受教育年
教育碩士畢業生面臨就業新問題
近年來，我國對于專業碩士學位日益重視，各高校也在紛紛擴大學位的招生規模。而作為專業碩士學位的重要組成部分，教育學碩士也逐漸受到考生的歡迎，每年報考的人數持續走高。 然而，在這一過程中，部分高校的教育碩士畢業生面臨了一些意想不到的就業問題。 專業模糊影響學生就業 2020年，全國高等教育的毛
高校欠債百億背后是教育發展路線問題
日前的廣東省兩會上，有政協委員在提案中稱，廣東五十所高校欠債百億，每年需向銀行支付利息7億元，學校別說還錢、連還利息都已經不堪重負。有高校校長稱，不漲學費，無法還債。（據《羊城晚報》） 高校欠債問題，只不過是高等教育問題最形象、最能擊中公眾關注點的表征。事實上，由高校高速擴
成果導向的教育評價“異化”問題亟須糾正
當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐正在國內高校全面推開。然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。且看，教學大綱表格的每個章節都被要求填寫與畢業要求的關聯度，每節課都
成果導向的教育評價“異化”問題亟須糾正
當下，以成果導向（OBE）為主旨的評估實踐正在國內高校全面推開。然而，基層教師在實踐中卻發現問題重重。? ? 舉個相當普遍的例子，許多教師被要求每學期初、末分別填寫所授本科課程的教學大綱、成績評定表格。且看，教學大綱表格的每個章節都被要求填寫與畢業要求的關聯度，每節課都要填寫相對應的培養目標、發
科學時報：大學創業教育升級待何時
近些年來，在教育部倡導的“把創新創業教育融入人才培養全過程”的理念下，高校內創業學院、創業孵化園、創業課程等如雨后春筍般涌現。 然而，大學生創業和所學專業緊密對接的問題，始終未能很好地得到解決。 法學碩士畢業后賣臭豆腐，雙碩士辭職賣圍巾……這類看似大學生與小學生“搶飯碗”的
后疫情時代的大學教育怎么辦
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/6/502842.shtm
上海師范大學成立教育學部
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/11/511592.shtm上海師范大學教育學部11月2日下午成立。這個全新的學部是在整合了學校教育學院、學前教育學院、心理學院、教育部教育大數據與教育決策實驗室、上海市教育督導中心、基礎教育研究院、長三角教育
“全國科學教育暑期學校”在西南大學開班
原文地址：http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2023/8/506606.shtm8月14日，“全國科學教育暑期學校”中小學教師培訓（重慶分會場）在西南大學開班，百余名來自重慶市、四川省、西藏自治區的小學科學教師和教研員代表線下參訓。重慶分會場積極打造“教育界和科技
復旦大學攜手曙光走向教育云未來
近日，曙光“星云”高性能計算機系統成功部署于復旦大學，并作為校級高性能計算平臺，為全校廣大師生提供高性能計算教學和科研服務。 曙光“星云”高性能計算機是由中科曙光制造并擁有完全自主知識產權的全球技術領先的高性能計算機系統。此次復旦大學的曙光“星云”高性能計算平臺每秒雙精度浮點計算峰值達64