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    結核桿菌的分離培養的介紹

    將經中和集菌材料接種于固體培養基,器皿口加橡皮塞于37℃培養,每周觀察1次。結核分枝桿菌生長緩慢,一般需2~4周長成肉眼可見的落菌。液體培養可將集菌材料滴加于含血清的培養液,則可于1~2周在管底見有顆粒生長。取沉淀物作涂片,能快速獲得結果,并可進一步作生化、藥敏等測定和區分結核分枝桿菌與非結核分枝桿菌。國內學者已證明結核分枝桿菌L型可存在于血細胞內或粘附于細胞表面。這種患者往往血沉加快,用低滲鹽水溶血后立即接種高滲結核分枝桿菌L型培養基能提高培養陽性率。......閱讀全文

    關于肺炎衣原體的分離培養的檢測方法介紹

      分離培養是Cpn特異性實驗室診斷方法,可用鼻咽或喉拭子、痰和胸腔積液標本分離Cpn,鼻咽部拭子是進行分離的理想標本,喉和痰液分離Cpn有何差別還不清楚。Cpn需要在組織中進行培養,無細胞培養基不適合Cpn繁殖,Cpn能在呼吸道來源的細胞系如:HEp-2和HL細胞系中穩定生長。拭子采用滌棉、金屬線

    臍帶間充質干細胞的分離培養的介紹

      臍帶間充質干細胞的獲取主要有組織塊貼壁法與酶消化法,由于酶對細胞的損傷較大,且細胞得率較低,費用昂貴,因此大多數實驗室采取了組織塊貼壁法進行培養。  取新鮮健康臍帶,用PBS沖洗干凈后,用剪刀鑷子剔去血管,剝出里面的華氏膠組織,將所得組織充分剪碎至1 mm3大小,加入α-MEM培養液置于37℃,

    關于從培養組織中分離單細胞的介紹

      從培養組織中分離單細胞指將愈傷組織反復繼代培養,再轉移至液體培養基振蕩培養。這是獲得單細胞使用最廣泛的一種方法。將表面消毒后的植物器官新鮮切片放置在培養基(固體)上,培養基含適當比例的生長素和細胞分裂素,以保證組織培養的順利進行。外植體切口處形成愈傷組織,逐漸生長擴展到外植體組織的整個表面。將愈

    從培養組織中分離單細胞的方法介紹

    從培養組織中分離單細胞指將愈傷組織反復繼代培養,再轉移至液體培養基振蕩培養。這是獲得單細胞使用最廣泛的一種方法。將表面消毒后的植物器官新鮮切片放置在培養基(固體)上,培養基含適當比例的生長素和細胞分裂素,以保證組織培養的順利進行。外植體切口處形成愈傷組織,逐漸生長擴展到外植體組織的整個表面。將愈傷組

    新生大鼠心臟細胞的分離和培養實驗_分離及培養程序

    實驗材料Sprague Dawley 幼鼠試劑、試劑盒胰酶液乙醇儀器、耗材攪拌臺燒杯實驗步驟組織消化和分離細胞1. 在細胞操作間內,放一個加熱攪拌臺,上放一個裝有 100 ml 滅菌水的容量 600 ml 的燒杯,加熱至 37℃。2. 準備胰酶液。用水浴或溫箱使胰酶液溫度保持在 37℃。3. 做一個

    結核桿菌的檢測

    結核桿菌與麻風桿菌是分枝桿菌屬中的主要病原菌。 結核桿菌菌體細長略帶彎曲,有分枝生長趨勢。 菌體含脂量高,與其抗酸特性、抵抗力特性、致病性與免疫 ?性等都有密切關系。 該菌營養要求高,生長緩慢,形成“菜花狀”菌落。一、結核桿菌檢驗程序 結核病人病灶中查到結核桿菌,是病原學診斷的重要

    支原體的分離培養鑒定

    支原體的分離培養鑒定溶脲脲原體(Uu)和人型支原體(Mh)是常見的致病性泌尿道支原體。根據支原體不同生化反應特性和對特定物質的不同抵抗力可用于分離鑒定支原體。【原理】標本分別接種于支原體鑒別培養液內。溶脲脲原體可產生脲酶,使分糖產氨,培養液呈堿性,指示劑由黃色變為粉紅色。人型支原體能分解精氨酸產氮,

    支原體的分離培養鑒定

    支原體的分離培養鑒定用于(1)檢測支原體不同生化反應特(2)分離鑒定支原體。實驗方法原理標本分別接種于支原體鑒別培養液內。溶脲脲原體可產生脲酶,使分糖產氨,培養液呈堿性,指示劑由黃色變為粉紅色。人型支原體能分解精氨酸產氮,使含有精氨酸肉湯培養液呈堿性而呈粉紅色。實驗材料細菌樣本試劑、試劑盒支原體分離

    支原體的分離培養鑒定

    溶脲脲原體(Uu)和人型支原體(Mh)是常見的致病性泌尿道支原體。根據支原體不同生化反應特性和對特定物質的不同抵抗力可用于分離鑒定支原體。【原理】標本分別接種于支原體鑒別培養液內。溶脲脲原體可產生脲酶,使分糖產氨,培養液呈堿性,指示劑由黃色變為粉紅色。人型支原體能分解精氨酸產氮,使含有精氨酸肉湯培養

    牙髓干細胞的分離培養

    牙隨組織的分離 牙髓干細胞DPSCs/乳牙干細胞SHED的原代培養 DPSCs的傳代培養 ? ? ? ? ? ? 實驗方法原理

    支原體的分離培養鑒定

    溶脲脲原體(Uu)和人型支原體(Mh)是常見的致病性泌尿道支原體。根據支原體不同生化反應特性和對特定物質的不同抵抗力可用于分離鑒定支原體。【原理】標本分別接種于支原體鑒別培養液內。溶脲脲原體可產生脲酶,使分糖產氨,培養液呈堿性,指示劑由黃色變為粉紅色。人型支原體能分解精氨酸產氮,使含有精氨酸肉湯培養

    志賀菌屬的分離培養

     志賀菌屬的分離培養是臨床檢驗主管技師考試的部分內容,醫學教育網搜集整理相關內容供大家參考。  分離培養:取糞便(粘液或膿血部分)或肛拭標本接種GN肉湯增菌及再進行分離培養。一般同時接種強弱選擇性不同的兩個平板。強選擇鑒別培養基可用沙門、志賀菌選擇培養基(SS);弱選擇培養基可用麥康凱或中國藍培養基

    分離培養基的選擇

      分離培養基的選擇是檢驗主管技師考試輔導的部分內容,以下是醫學教育網對這塊內容的整理,希望對考生有所幫助:  臨床標本送往細菌實驗室后,應立即接種到適當的分離培養基上。依據衛生部臨床檢驗中心推薦,細菌實驗室應備有如下分離培養基:  (一)血平板  適于各類細菌的生長,一般細菌檢驗標本的分離,都應接

    牙髓干細胞的分離培養

    實驗方法原理 實驗材料 牙試劑、試劑盒 滅菌無Ca2+和Mg2+的PBS(PBSA)MSC培養基消毒液(如聚維酮碘)儀器、耗材 非滅菌使用高速牙科鉆時的裝備(如空氣壓縮機)培養皿精細鑷(小號和大號)牙科碳化鉆頭牙挖器高速牙科鉆實驗步驟 (a)用PBSA洗三遍,充分清潔牙齒表面。(b)用消毒液消毒,然

    植物病原真菌的分離培養

    植物病原真菌的分離培養對(1)原害鑒定(2)病原形態觀察(3)植物病害接種體的培養等方面都是經常使用的研究手段。實驗方法原理植物患病組織內的真菌菌絲體,如果給予適宜的環境條件,除個別種類外,一般都能恢復生長和繁殖。植物病原菌的分離就是指通過人工培養,從染病植物組織中將病原真菌與其它雜菌相分開,并從寄

    細菌的分離培養、純培養和生化試驗

    一、目的掌握細菌 ?培養、純培養與基本微生物操作技能,了解生化試驗原理、方法和意義。二、實驗內容(一)細菌的分離培養:傾注法和劃線法(傾注法:此法很少應用)本次試驗采用前一種方法)劃線法:融化普通瓊脂 ?培養基,倒平板,雜檢。取1號菌如圖1之一方法劃線,37℃培養24h。(二) 釣菌和純培養:觀察菌

    細菌的分離培養、純培養和生化試驗

    一、目的 掌握細菌 ?培養、純培養與基本微生物操作技能,了解生化試驗原理、方法和意義。 二、實驗內容(一)細菌的分離培養:傾注法和劃線法(傾注法:此法很少應用)本次試驗采用前一種方法)劃線法: 融化普通瓊脂 ?培養基,倒平板,雜檢。取1號菌如圖1之一方法劃線,37℃培養24h。

    牙髓干細胞的分離培養——牙隨組織的分離

    實驗材料牙試劑、試劑盒滅菌無Ca2+和Mg2+的PBS(PBSA)MSC培養基消毒液(如聚維酮碘)儀器、耗材非滅菌使用高速牙科鉆時的裝備(如空氣壓縮機)培養皿精細鑷(小號和大號)牙科碳化鉆頭牙挖器高速牙科鉆實驗步驟(a)用PBSA洗三遍,充分清潔牙齒表面。(b)用消毒液消毒,然后再用PBSA充分清洗

    厭氧菌培養方法、結核桿菌生長現象觀察、抗酸染色

    厭氧菌是自然界中分布廣泛、性能獨特的一類微生物, 專性厭氧菌因其細胞內缺乏超氧化物歧化酶、過氧化氫酶或過氧化物酶,因此無法消除機體在有氧條件下產生的有毒產物——超氧陰離子自由基,故這類微生物極易受氧毒害。專性厭氧微生物即使短暫地把它暴露于空氣中,也會引起損傷致死。因此對它們進行分離、培養和研究時

    關于結核桿菌的抗原、抗體檢查的介紹

      結核桿菌的抗原、抗體檢查是利用免疫學的方法進行的,結核桿菌的致病作用可能是細菌在組織細胞內頑強增殖引起炎癥反應,以及誘導機體產生遲發型變態反應性損傷有關。結核桿菌可通過呼吸道、消化道和破損的皮膚粘膜進入機體,侵犯多種組織器官,引起相應器官,引起相應器官的結核病,其中以肺結核最常見。

    關于假結核桿菌的基本信息介紹

      生物學性狀與鼠疫桿菌相似。不同點是本菌在18~22℃時有動力,4℃時仍能生長。分解尿素,發酵鼠李糖,在脫氧膽酸鹽-檸檬酸鹽瓊脂培養基上長成大而不透明的菌落。按菌體和鞭毛抗原不同,至少可分成6個血清型。主要引起嚙齒類動物疾病,豚鼠尤為易感。病變是在感染動物的多種臟器出現類似結核病的干酪樣腫脹和結節

    關于結核桿菌的直接涂片鏡檢介紹

      標本直接涂片或集菌后涂片,用抗酸染色。若找到抗酸陽性菌即可初步診斷。抗酸染色一般用Ziehl-Neelsen法。為加強染色,可用IK(intensified Kinyoun)法染色。將石炭酸復紅染色過夜,用0.5% 鹽酸乙醇脫色30s,則包括大多結核分枝桿菌L型也可著色。為提高鏡檢敏感性,也可用

    結核桿菌的生化反應

      結核分枝桿菌不發酵糖類。與牛分枝桿菌的區別在于結核分枝桿菌可合成煙酸和還原硝酸鹽,而牛分枝桿菌不能。熱觸酶試驗對區別結核分枝桿菌與非結核分枝桿菌有重要意義。結核分枝桿菌大多數觸酶試驗陽性,而熱觸酶試驗陰性; 非結核分枝桿菌則大多數兩種試驗均陽性。熱觸酶試驗檢查方法是將濃的細菌懸液置68℃水浴加溫

    分離培養技術的材料與方法

    1、材料(1)培養基:培養支原體用培養基。(2)器材及試劑:L玻棒、馬血清、抑菌劑。2、方法(1)標本的采集;支原體常侵及人和動物的黏膜表面,可用滅菌棉拭子取分泌物接種于2—3ml支原體液體培養基的小管中。若標本是組織塊,可在滅菌乳缽或玻璃勻漿器中研成乳漿后接種。取樣后應盡快接種培養。分離培養:接種

    小鼠角質細胞的分離和培養

    實驗步驟 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1) 將 1~2 天齡新生裸鼠窒息后,置于培養皿中,用 1% 碘聚乙烯吡咯烷酮液洗凈裸鼠, 流水徹底沖洗,然后用 70% 乙醇洗兩次。2) 上除小鼠的四肢和尾巴。3)

    小鼠角質細胞的分離和培養

    實驗步驟 1) 將 1~2 天齡新生裸鼠窒息后,置于培養皿中,用 1% 碘聚乙烯吡咯烷酮液洗凈裸鼠, 流水徹底沖洗,然后用 70% 乙醇洗兩次。2) 上除小鼠的四肢和尾巴。3) 將小鼠從尾巴至鼻子的皮膚作一簡單切口,用大鼠牙齒鑷輕輕將整個身體的皮

    小鼠角質細胞的分離和培養

    實驗步驟1) 將 1~2 天齡新生裸鼠窒息后,置于培養皿中,用 1% 碘聚乙烯吡咯烷酮液洗凈裸鼠, 流水徹底沖洗,然后用 70% 乙醇洗兩次。2) 上除小鼠的四肢和尾巴。3) 將小鼠從尾巴至鼻子的皮膚作一簡單切口,用大鼠牙齒鑷輕輕將整個身體的皮膚剝下,用一把鑷子夾住身體,另一把鑷子拉開皮膚。4) 將

    小鼠角質細胞的分離和培養

    實驗概要本實驗是根據Hennings等(1980)的方法改進而來的。該方案也適用于原代大鼠角質細胞的分離。主要試劑HBSS: NaCl 8g/L KCl 400mg/L KH2PO4 60mg/L 無水Na2PO4 47.86mg/L 無水葡萄糖 1000mg/L NaHCO3 350mg/L實驗

    結核分枝桿菌的分離培養

      將經中和集菌材料接種于固體培養基,器皿口加橡皮塞于37℃培養,每周觀察1次。結核分枝桿菌生長緩慢,一般需2~4周長成肉眼可見的落菌。液體培養可將集菌材料滴加于含血清的培養液,則可于1~2周在管底見有顆粒生長。取沉淀物作涂片,能快速獲得結果,并可進一步作生化、藥敏等測定和區分結核分枝桿菌與非結核分

    小鼠角質細胞的分離和培養

    實驗試劑HBSS:?NaCl 8g/LKCl 400mg/LKH2PO4?60mg/L無水Na2PO4?47.86mg/L無水葡萄糖 1000mg/LNaHCO3?350mg/L實驗材料妊娠期BALB/c小鼠實驗步驟1. 將1~2天齡新生裸鼠窒息后,置于培養皿中,用1%碘聚乙烯吡咯烷酮液洗凈裸鼠,流

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