摘要 目的: 觀察扶正口服液( F Z Y ) 對藥物依賴小鼠條件性位置偏愛效應的影響。方法:
采用劑量遞增法皮下注射藥物結合條件性位置偏愛箱訓練、 建立條件性位置偏愛( C P P ) 小鼠模型。待小鼠UP逐漸消退后,
將小鼠隨機分組為生理鹽水組、 藥物組( 5 0 m 部k g ) 及扶正口服液低荊量、 中劑量和高劑量組( 劑量分別為1 , 2 , 4 m
Uk g ) , 給予相應藥物治療5d 后, 皮下注射氫化可的松( 5 m 酬k g ) 引燃UP效應, 觀察各組小鼠的行為表現。結果:
經訓練的小鼠白箱停留時間明顯延長, 藥物誘導的小鼠C P P形成; 停用藥物1 2 d后, 藥物誘導的小鼠UP逐漸消退;
氫化可的松和藥物均能誘導再現小鼠C P P效應, 扶正口服液各劑量組均抑制小鼠C P P效應的再現。結論: 扶正口服液可有效抑制藥物依賴小鼠C P
P效應。
采用條件位置偏愛箱進行實驗, 要求在安靜環境下進行。參照文獻[ 2 - 5 ] 建立藥物依賴C P P 及其消退和誘導復發。
1 . 4 . 1 適應環境階段
實驗開始之前將小鼠放人穿梭箱適應環境, 小鼠可在箱內自由穿梭, 歷時5 d o
1 . 4 . 2 預測試階段
用條件位置偏愛箱測定單只小鼠的白箱停留時間( 以秒計算) , 每天 1次, 連續測3d , 取平均值。我們采用傾向性實驗程序, 以小鼠非習性偏愛的白箱作為伴藥箱進行實驗。白箱停留時間: 即1 5 m i n內小鼠在白箱中的停留時間。
1 . 4 . 3 訓練階段
建立藥物精神依賴模型,用時7 d。于上午9 A M時采用劑量遞增法皮下注射藥物,7d的注射劑量依次為2 0 , 4 0 , 6
0 , 8 0 , 1 0 0 , 1 0 0 , 1 0 0 m 歲k g , 注射后小鼠立即放人白箱( 伴藥箱) , 讓其在箱內停留6
0 m i n 。下午5 P M皮下注射等容積0 . 9 %氯化鈉注射液后放人黑箱( 非伴藥箱) , 在箱內停留6 0 m i n
o由此讓小鼠形成對藥物依賴并形成新的條件反射,由偏愛黑箱轉為偏愛白箱。停用藥物后的第 1 , 2 , 3天進行測定。
1 . 4 . 4 停藥期
從停用藥物起歷時 1 2 d , 每天將小鼠放入穿梭箱中自由活動, 最后3d測定小鼠的白箱停留時間。
1 . 4 . 5 動物分組及給藥
將 UP小鼠隨機分為生理鹽水組、藥物組、扶正液低、中、高劑量組5組,每組1 0只。生理鹽水組給予皮下注射氯化鈉注射液,
藥物組皮下注射藥物,扶正液3組則按 1 , 2 , 4 m L / k g的劑量分別灌胃給藥,各組用藥5d,每天2次( 9 A M, 5 P
M) 。第6天經皮下注射氫化可的松5m g / k g誘發復吸,1 5m i n 后將小鼠放人位置偏愛箱,測定白箱停留時間。
1 . 5 統計學方法
實驗數據以(無土:)表示,用統計軟件包 S P S S10. 0進行處理,采用析因方差分析及t 檢驗。
2 結 果
2 . 1 藥物對小鼠UP表達的影響
經藥物訓練的小鼠表現偏愛白箱,白箱停留時間明顯延長,平均為( 5 0 0 . 3 2 11 0 4 . 1 5 ) s,與衫
I ! 練前的( 2 1 0 . 8 4土 7 6 . 7 5 ) s比較有顯著差異,表明藥物誘導的小鼠C P
P模型成功建立。停用藥物一段時間后,小鼠C P P效應消退,白箱時間由( 235. 02士61. 64 ) s
顯著縮短到接近于藥物訓練,前,兩者比較無差異, 與藥物訓練后的白箱停留時間比較有顯著差異( P < 0. 01) 。見圖1
精神活藥物物的濫用及由此引發用藥人群的藥物依賴性, 一直是人類社會關注的醫學問題和社會問題。條件性位置偏愛( C P P )
是2 0 世紀8 0 年代初建立的研究藥物和精神藥物依賴的研究方法,因其簡單易行、 結果可靠而被廣泛應用( 6 - 7 1
。從我們的實驗結果可以發現, 藥物可誘導小鼠對伴藥箱產生穩定的C P P效應, 證明藥物可誘導小鼠產生明顯的精神依賴性。有研究認為,
形成藥物精神依賴的小鼠其偏愛白箱的習性于停藥后1 2 d左右即基本轉復偏愛黑箱, 但其潛在偏愛白箱( 伴藥箱) 的條件性位置偏愛性可維持約3
0 d , 一旦有有效刺激存在即可誘發[ 8 l 。應激性刺激種類很多, 在動物實驗中, 常采用強迫游泳、 電擊、 隔離、
食物限制等。應激的共同特征是激活下丘腦一垂體一腎上腺軸, 使腎上腺釋放糖皮質激素。M u n c k , 等[ 9 〕 提出:
某些應激性刺激可以強化阿片的自身給藥行為, 并可誘導毒癮發作。糖皮質激素參與動物的應激反應, 從而影響其UP 行為〔 ’ 。 一
川。外源性糖皮質激素可以增強中腦腹側被蓋區( V T A) 和伏隔核( N A s ) 多巴胺的釋放,
使機體對精神興奮劑或阿片類物質的依賴行為和心理反應, 強化小鼠對藥物的條件性位置偏愛, 取得與應激造成的相類似的結果[