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    發布時間:2008-01-01 16:35 原文鏈接: 山西師范大學實驗室工作試行條例

    一 總則

       第一條: 實驗室是進行實驗教學和科學研究、技術開發、社會服務的教學或科研實體,搞好實驗室建設和管理工作有著非常重要的意義。實驗室工作必須貫徹國家的教育方針,在保障完成所承擔的教學任務的同時,積極開展科研、技術開發和社會服務。
    實驗室建設要從長遠發展目標出發,根據教學和科研任務的需要,確定實驗室的規模和水平,制定切實可行的規劃,努力實現教學科研手段的現代化,管理科學化。
       第二條: 學校各級領導要重視實驗室的建設和管理。要選派熟悉實驗教學和技術的、德才兼備的人員充實實驗室管理工作。實驗室是提高師生科學素養的場所,
    對師生員工進行愛護儀器設備的思想教育和嚴謹的科學態度。要加強實驗技術隊伍的建設。學校對工作搞得好的實驗室,要及時進行表彰,對認真負責,成績顯著的工作人員應及時進行表揚和獎勵;對不負責任,不遵守操作規程而造成儀器設備損壞者,要加強教育,根據有關制度認真處理。
       第三條: 實驗室工作人員要樹立全心全意為教學科研服務的思想,認真鉆研業務,認真完成本職工作。

    二 任務

       第四條: 實驗室要根據學校教學計劃,承擔實驗教學任務,對學生切實加強基本實驗技能的訓練,培養學生進行科學實驗的能力。
    根據教學大綱和教學計劃的規定,承擔教學實驗任務,編寫實驗講義或實驗指導書,開設實驗課,并不斷更新實驗內容,改革實驗教學方法和實驗技術,提高實驗教學質量。對學生嚴格要求,遵守各項規章制度和操作規程,愛護儀器,節約材料。
       第五條: 搞好儀器設備的管理,特別是精密、貴重、稀缺儀器設備的管理。重視計量工作,定期校驗。不斷提高儀器設備的完好率、利用率。要充分發揮自己的技術潛力,進行儀器設備的改制和自制,以滿足教學和科研的需要。
       第六條: 實驗室在保證完成教學和科研任務的前提下,要挖掘潛力,積極開展社會服務工作。

    三 體制與機構

       第七條: 我校實驗室實行"統一領導,分級管理"體制,學校有一名副校長分管實驗室工作。實驗室的體制可分為三種形式:由校直接管理;由學院管理;由系管理。在主管校、處長的直接領導下,實驗室工作由實驗室管理科管理,各學院由一名副院長分管實驗室工作,并配備相應的工作人員。
       第八條: 實驗室管理科的職責范圍是:在主管校、處長的直接領導下,管理和協調實驗室的各項工作,督促檢查實驗任務的完成情況和管理工作情況,組織制定實驗室建設規劃和計劃,擬定教學設備費和實驗材料費的分配方案,經領導批準后付諸實施。制定有關的規章制度,檢查了解制度和計劃的執行情況;組織實驗室工作的檢查評比;負責儀器設備的日常管理;統籌按排實驗人員的培訓,會同有關部門做好實驗人員的定編,業務考核,職稱評定、晉升工作;做好實驗人員的勞動保護保健工作。

    四 建設與管理

       第九條: 實驗室的建設由學校統一規劃,有步驟有重點地進行。實驗室應根據學校總體規劃及教學科研任務制定近期的和長遠的發展規劃,逐步更新儀器設備,提高現代化手段。我校當前實驗室建設的重點仍然以保證基礎實驗、常規實驗為主,逐步建立一批專管共用的實驗室。
    要重視實驗教學環節,不斷更新實驗內容,改進實驗方法,采用先進手段,努力培養學生的創新能力。
    要致力于實驗教學的改革。積極創造條件開放實驗室,為學生開辟第二課堂提供條件。徹底改革現行的教學計劃結構,實行實驗獨立設課。在保證基礎實驗的基礎上,增開綜合性(設計性、研究性)實驗,培養學生進行獨立研究、探索的能力。同時要逐步采用計算機進行科學管理,提高現代化的管理水平。
       第十條: 實驗室的建立與撤銷都要經過審批。由擬建單位提申請并認真填寫《實驗室建設任務書》,根據規模和專業設置教學科研任務,師資和技術能力、設備、房屋設施、環境條件、經費投資等條件在專家論證會上進行可行性論證,提交學校批準。
       第十一條: 實驗室儀器設備的管理及購置、更新、調撥、借用、報損報廢等按有關規定執行。

    五 隊伍與建設

       第十二條: 實驗室實行主任負責制,要選派思想覺悟高,有實踐經驗和組織能力并熱心實驗室工作的講師或工程師以上人員擔任實驗室主任,實驗室主任由院長提名,報組織部,由學校任命。條件不成熟者,可先設實驗室付主任或負責人。實驗室應有一支技術過硬、相對穩定的技術隊伍。要選派優秀教師到實驗室工作并保持相對穩定,以利于實驗室的建設。要配備相當數量的實驗技術人員,負責實驗室的建設、管理、實驗技術改進及實驗的準備等工作。 要配備適當數量的實驗工人從事實驗設備的安裝、調試、維修、加工等工作。
       第十三條: 要重視實驗技術人員的業務培訓工作。各單位要有計劃地對實驗人員以各種途徑進行業務培訓,提高其政治素質和業務能力。培訓時要強調專業對口,以在職進修,校內進修和業余進修為主,輔之以其它多種形式。堅持長期與短期相結合,要明確目的和要求,進行嚴格的考核或考試。
       第十四條: 實驗人員的職稱評定、晉升工作按國家有關規定,根據實驗室工作的特點,按照實驗理論、實驗方法、實驗技術和科學管理等方面的實際水平和成果為考核依據,由實驗室管理科會同有關部門(院、人事處)認真評定。學校要關心他們的工作和生活,在住房、獎勵、福利、職稱評定等方面享有同一職級人員的同等待遇。
       第十五條: 實驗人員的定編調動,要由院、人事處和實驗室管理科共同研究確定,而后由人事處辦理手續。
       第十六條: 實驗室工作人員實行崗位責任制,實行八小時工作制。各院要認真做好考勤工作。

    六 獎 懲

       第十七條: 學校每學期專門開會討論一至兩次實驗室工作,由主管實驗室工作的副校長負責,列入校長辦公會議事日程。學校每年召開一次全校的實驗室工作會議,進行實驗室檢查評比活動,總結交流經驗,不斷改進工作。對成績突出、工作先進的實驗室和實驗工作人員及時表彰和獎勵。
       第十八條: 對違章失職或工作不負責而造成損失者,應進行批評教育和經濟賠償,直至行政處分。
    七 安全與勞動保護
       第十九條: 實驗室要做好安全防護工作,經常對師生員工進行安全教育,切實保障人身安全和國家財產不受損失。
       第二十條: 實驗室要針對對人體有毒有害的環境,切實加強勞動保護。對于在上述環境中工作的人員按國家有關規定享受津貼和勞動保護待遇。

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