吳岳良院士：科技創新點亮強國之路

　　 ■吳岳良

　　在人類文明發展史上，科學作為一種特殊的意識形態，具有認識功能和思想解放功能。科學技術發展更是不斷促使世界產生日新月異的變化。從蒸汽、電氣時代到現如今的信息化社會，科學技術的進步能夠直接帶動生產力發展，促進社會進步，人們的生活水平和社會化文明程度也會隨之大幅度提升。可以說科技進步是衡量一個國家綜合國力和國際競爭力的重要因素。

　　在世界各國的發展過程中，科學技術的發展和創新扮演著不可或缺的角色。英國通過蒸汽機的發明帶動工業革命，繼而出現了電磁波、雷達系統、噴氣式發動機等一批重大科技創新發明。德國通過不斷加強對教育和科研產業的投入，很快便占領了世界科學技術發展的前沿位置。由于對科技重視，德國培養出了大批杰出的科學家和技術發明家。世界第一臺大功率直流發電機、第一臺電動機、第一臺四沖程煤氣內燃機、第一臺汽車等發明創造也紛紛誕生于德國。自20世紀40年代之后，美國成為全球科學研究和技術創新潮流的引領者。除了注重科研人才的培養和引進之外，美國依靠一整套能有效激勵創新的制度和政策體系，全方位支持科技創新。

　　回顧世界各國科學發展歷史便不難發現，一個國家一旦在基礎科學研究取得革命性突破，也必將引發前沿技術的顛覆性變革。誰掌握了先進科學技術并擁有強大的科技創新能力，誰就贏得了發展先機，并掌握發展的主動權。

　　隨著我國社會和經濟的發展、改革開放的深入，對科學技術的需求顯得越來越強烈和緊迫。也許有人會說，中國早在20世紀90年代中期已經開始關注創新技術了，截至今日，將近30年過去了，我國目前科技創新的環境已經發生了巨大改變，中國科技創新與西方發達國家相比，仍存在一些不成熟的方面。

　　我國在建設科技強國的道路上不斷摸索前行。黨的十八大以來，我國政府高度重視科技創新能力，在中央政治局第九次集體學習時指出，要把創新驅動發展作為面向未來的一項重大戰略實施好。習近平總書記也曾多次號召科技界“為建設世界科技強國而奮斗”。總書記在中國科學院考察時強調，要真正把創新驅動發展戰略落到實處。為此，首先要做的便是把我國建設成為一個科技創新型國家。實現這一目標，不僅需要科技工作者的頑強拼搏，而且亟須提高全民科學素質。在這一過程中，各級領導干部發揮著不可替代的作用。

　　習近平總書記在慶祝中國共產黨成立95周年大會上，也表明了各級領導干部在科技創新過程中的重要性。多次強調各級領導干部要加快知識更新、加強實踐鍛煉、適應新一輪科技和產業變革迅猛發展的態勢。領導干部作為社會主義現代化建設的組織者、推動者和實踐者，其科學素質的高低，直接影響到能否深入貫徹落實科學發展觀，關系到我國現代化建設和科技創新發展的成敗。

　　為了滿足各級領導干部對科技創新知識需求，中國科協組織編寫了一套《新科技知識干部讀本》（以下簡稱《讀本》）。其主要目的就是希望通過此讀本讓各級領導干部能更快、更好、更全面地了解科技的前沿發展，用科學理論來武裝自己，發揮真理的力量。鑒于各級領導干部在創新發展過程中的關鍵作用，《讀本》在內容的選取和知識優化方面，覆蓋面廣，綜合性強，且新穎性高，有利于領導干部全面掌握新科技發展動態。

　　新科技對中國未來發展可以說有極高的戰略意義。《讀本》各部分內容通常包括國際相關領域發展現狀、未來發展趨勢及瓶頸、我國高新科技發展現狀與應對措施。這不僅有助于各級領導干部開拓科技知識的視野、充分認識到我國的科技水平與發達國家的差距，還使得其在制定科學決策時保持清醒和冷靜，能夠客觀有效地做好頂層設計。

　　鄧小平同志曾提出科學技術是第一生產力。習近平主席也在考察中國科學院時指出：科技興則民族興，科技強則國家強。實現世界科技強國不僅是科技工作者的夢想，也是實現中華民族偉大復興之中國夢的關鍵。為此，離不開各級領導干部的支持、決策和引領。全面學習科技知識，可以幫助領導干部在工作中培養科學思維，破解發展難題。比如解決人口過剩問題、建立社會保障、加強法制建設等。

　　相信各級領導干部通過不斷的學習和實踐，能夠準確地了解當代科技發展和產業創新規律、了解世界科學技術前沿和高端的新知識、新技術，成為認識辨識科技創新的通才、運用駕馭科技創新的將才，進而調動億萬人民的創新智慧，匯聚成我國創新發展的強大力量，將我國建設成為世界科技強國。

　　（作者為中科院院士、中國科學院大學副校長）