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    發布時間:2014-07-14 13:18 原文鏈接: 中科院強磁場科學中心:“輸血”更需“造血”

       2014年夏天,記者在合肥科學島上見到王俊峰時,這已經是他在這里度過的第5個夏天了。

      王俊峰是中科院“百人計劃”入選者、中科院強磁場科學中心(以下簡稱強磁場中心)核磁共振部執行主任。在過去的這幾年中,他與一同從哈佛醫學院海歸的劉青松等人,不僅在各自科研領域中成果連連,更是注重培養新鮮“血液”,一批批年輕人才成長起來,摘取了不少科研碩果。

      不久前,王俊峰課題組的畢允晨與他人聯合進行的“鈣離子通過改變磷脂的電荷屬性調控T細胞受體活化”的研究成果發表在國際頂級期刊《自然》上;劉青松課題組的劉飛揚、吳宏、趙錚等人于2013年針對前列腺癌的新型BMX激酶選擇性抑制劑、針對B-細胞淋巴癌的新型BTK激酶不可逆作用抑制劑和結直腸癌DDR1激酶抑制劑等三個研究成果,均發表在美國化學學會《化學生物學》上。

      中科院強磁場科學中心磁共振生命科學部近年來成為大批年輕人的聚集地。針對年輕人求學過程中針對性不足、對中心先進研究裝置使用經驗不夠等問題,有組織、成系統地對青年人才進行“二次培養”,成為強磁場中心“造血”的重要手段。

      年輕一代帶領更年輕一代

      “老師,魔角旋轉的‘魔角’到底是什么?”

      “那固體核磁和液體核磁有哪些區別?”

      強磁場中心的一間教室中提問聲不斷,似乎大家把課堂搬到了這里。這里的老師多是提問者的同事,他們站在講臺上一絲不茍地將自己所知的內容傾囊而授,而臺下的“學生”雖然剛剛離開校園,卻再次重溫學習之樂,聚精會神地作著筆記。不過,這里沒有大學課堂中的嚴肅氣氛,隨時提問、自由討論是這里的基調。

      在強磁場磁共振生命科學部,新加入的年輕人最大的幸運之一就是可以享用豐盛的基礎理論營養大餐。

      2013年,“磁共振基礎與應用”理論課一共安排28個學時,課程內容涉及核磁共振基礎及有機小分子結構解析、固體核磁共振、電子自旋共振、生物大分子核磁共振、膜蛋白的結構與功能以及核酸與小分子藥物篩選。

      “一些剛進入科研崗位的年輕人積攢了不少疑問,我們鼓勵他們打破沙鍋問到底。”一位年輕的“師者”說道。

      理論課結束了,年輕人接下來就要大行實踐之樂,練習操作核磁共振實驗以及實驗數據處理等。“這些實踐與我們科研課題緊密結合,促使我們迅速地進入科研狀態。”強磁場中心一位青年科研人員告訴記者,他非常喜歡這樣的自我提升方式。

      在強磁場共振生命科學部,你如果去辦公室找課題組長,很多時候是找不到的——十有八九,他們正在實驗室和課題組成員討論交流。和很多長期脫離實驗室的課題負責人不一樣的是,部內的大多數課題組長都經常親手做實驗。因為這樣才能保證他們能夠了解實驗室面臨的實際問題,從而能夠在第一時間內解決。

      強磁場細胞生物學實驗室組長張欣說:“實驗室的每一位年輕人都是值得培養的,他們會在各自崗位上發揮獨特作用。”因此,張欣愿意了解實驗室中每個人的長處與特點、人生目標,與年輕人一起討論職業規劃、制訂相應工作目標。

      就這樣,年輕的一代科學工作者“手把手”地帶更加年輕的科研新人,這讓年輕人的努力更有方向感。

      “內外”兼修卓有成效

      劉青松課題組是強磁場共振生命科學部的一個縮影——該課題組人員年輕化非常明顯,平均年齡只有29歲。如何將這樣一支年輕的隊伍打造成一支職業道德素養過硬、專業技能超群的有戰斗力的科技團隊?

      在他看來,“思想工作是一切工作成功的最根本保證。一流的管理是團隊戰斗力最核心的競爭力”。

      于是,他根據課題組研究方向的特點,以項目小組為基本單元,以科研課題為引領,以重大科技產出為目標,針對這個年輕的團隊,展開了從基本科技素養到職業價值觀的二次深入教育。“使每個人都以成為一個有思想、有能力、有紀律素養的科技工作者為目標,以自我激勵的方式開展創新性工作。”

      劉青松還制訂了“尊重科學,追求效率,敬畏制度,關愛生命”職業行為指導方針,在每星期舉行的集體學習中,每位加盟成員都能夠迅速適應新角色。

      除了練“內功”,強磁場共振生命科學部更愿意讓青年人展示自己。比如每周一次的科學報告成為年輕人展示自我、相互學習和交流的絕佳平臺;每年一次的學部年會,不少年輕人有機會通過口頭報告和海報形式展示自己的科研進展,通過互評優秀海報等形式,提高了對自己科研工作的自豪感,激勵大家不斷追求更高目標。

      這里的課題組帶頭人,如王俊峰、劉青松、鐘凱、劉靜、張欣、王文超、林文楚和張鈉等,都是從國外引進的科研人員,他們對加強與國外科研機構學習、交流的重要性深有體會。

      他們采用自身培養與特色培訓相結合的方法,對于那些在本職崗位工作突出又有想法的年輕人,各個課題組積極爭取他們到國外相關特色實驗室學習和交流的機會。

      兩年來,生命科學部先后派遣9位年輕人分別赴美國哈佛大學、美國內布拉斯卡-林肯大學、美國范德堡大學、美國加州大學圣地亞哥分校、荷蘭強磁場實驗室、德國弗萊堡大學分別深造學習高通量組合藥學和新型分子生物學技術、新的核磁共振篩選藥物的技術、固體核磁技術、分子影像技術等。

      他們的海外行既開闊了視野,提高了自身的實驗技能,同時也為年輕的同事們帶來了國外新的科研風氣和技術,是其他年輕同事的激勵模板,也促進了科研團隊創新氛圍的形成和發展。

      現在,強磁場中心共振生命科學部的年輕科研工作者不斷得到同行認可,強磁場中心培育、激勵年輕人的“組合拳”也使他們在短時間里就成為了各自領域的行家里手。

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